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Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infância e Educação Infantil – NEPIE

Sobre a biblioteca:

Biblioteca composta por livros específicos da área de Educação.\r\nContato: 41-33605219 - [email protected]

258 itens

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Livros que fazem parte dessa biblioteca:

Capa do livro Giramundo e outros brinquedos e brincadeiras dos meninos do Brasil de Meirelles, Renata
Giramundo e outros brinquedos e brincadeiras dos meninos do Brasil
Meirelles, Renata
Capa do livro Cor, som e movimento de Susana Rangel Vieira da Cunha
Cor, som e movimento
Susana Rangel Vieira da Cunha
Capa do livro As cem linguagens da criança de Carolyn Edwards; Lella Gandini; George Forman
As cem linguagens da criança
Carolyn Edwards, Lella Gandini e George Forman
Capa do livro Educação infantil e percepção matemática de Sergio Lorenzato
Educação infantil e percepção matemática
Sergio Lorenzato
Capa do livro Infância e linguagem de Solange Jobim Souza
Infância e linguagem
Solange Jobim Souza
Capa do livro Só brincar de Janet R. Moyles
Só brincar
Janet R. Moyles
Capa do livro Comportamento infantil de Patrícia Brum Machado
Comportamento infantil
Patrícia Brum Machado
Capa do livro Sociologia da infância e a formação de professores de Rominda Teodora Ens (org.); Marynelma Camargo Garanhani (org.)
Sociologia da infância e a formação de professores
Rominda Teodora Ens (org.) e Marynelma Camargo Garanhani (org.)
Capa do livro Sociologia da infância de William A. Corsaro
Sociologia da infância
William A. Corsaro
Capa do livro Sociologia da infância no Brasil de Faria, Ana Lucia Goulart. Finco, Daniela
Sociologia da infância no Brasil
Faria, Ana Lucia Goulart. Finco, Daniela
A educação infantil como projeto da comunidade Aldo Fortunati
Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de profes Iavelberg, Rosa
Brinquedo e cultura Gilles Brougère
Gramática da fantasia Rodari, Gianni
A criança fala: a escuta de crianças em pesquisas Cruz, Silvia Helena Vieira
Jogos infantis: o jogo, a criança e a educação Kishimoto, Tizuko Morchida
O folclore em questão Fernandes, Florestan
Estudos em Avaliação Educacional: jan-jun./2001 Construção e interpretação de escalas de conhecimento Fundação Carlos Chagas
A criança e o número Kamii, Constance
Projetos pedagógicos na educação infantil Maria Carmen Silveira Barbosa; Maria da Graça Horn
Um palco para o conto de fadas Uma experiência teatral com crianças pequenas Souza, Luiz Fernando de
História da educação e assistência à infância no Brasil Faria Filho, Luciano Mendes de. Araújo, Vania Carvalho de
Planejamento de pesquisa Uma introdução Sergio Vasconcelos de Luna
Participação e qualidade em educação da infância percursos de compartilhamento reflexivo em contextos educativos Bondioli, Anna Savio, Donatella
Estudos da Infância: Educação e práticas sociais Sarmento, Manuel Gouvea, Maria Cristina Soares
O paradigma da educação continuada Emilio López-Barajas Zayas
Brincando e aprendendo com oficinas ludopedagógicas volume 1 Maximila T. de Q. Coelho; Rita de Cássia T. Coelho Woida; Vanderlei Brusch de Fraga
O ensino da matemática na educação infantil Cerquetti-Aberkane, Françoise Berdonneau, Catherine
Diálogos com Reggio Emilia: escutar, investigar e aprender Rinaldi, Carla
Infância, educação e direitos humanos Bazílio, Luiz Cavalieri. Kramer, Sonia
Creches e pré-escolas no hemisfério norte Fúlvia Rosemberg; Maria Malta Campos
O brincar e suas teorias Kishimoto, Tizuko Morchida
Educação infantil e PNE: questões e tensões para o século XXI Faria, Ana Lucia Goulart Mello Aquino, Ligia Maria Leão
A excelência do brincar A importância da brincadeira na transição entre educação infantil e anos iniciais Janet R. Moyles
Infância: fios e desafios da pesquisa Kramer, Sonia. Leite, Maria Isabel
Sabores, cores, sons, aromas: a organização dos espaços na educação infantil Horn, Maria da Graça
Obrigatoriedade escolar no Brasil Vidal, Diana Golçalves. Sá, Elizabeth Figueiredo de. Silva, Vera Lucia Gaspar
A criança e seu desenvolvimento: perspectivas para discutir a educação infantil Oliveira, Zilma Moraes Ramos de
O ensino de física para crianças de 0 a 3 anos: Uma abordagem construtivista DeVries, Retha Sales, Christina
A matemática no cotidiano infantil Jogos e atividades com crianças de 3 a 6 anos para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático Silvia Marina Guedes dos Reis
Educação Infantil: Construindo o Presente MIEIB
Imaginação e criatividade na infância L. S. Vygotsky
Ação educativa na creche Hoffmann, Jussara. Silva, Maria Beatriz
Pedagogias da infância: Dialogando com o passado construindo o futuro Formosinho, Julia Oliveira. Kishimoto, Tizuko Morchida. Pinazza, Mônica Appezzato
Infância em pesquisa Pereira, Rita Marisa Ribes Macedo, Nélia Mara Rezende
Crianças, famílias e creches: uma abordagem ecológica da adaptação do bebê à creche Portugal, Gabriela
Musica na educação infantil Brito, Teca Alencar
Manual de portfólio Um guia passo a passo para o professor Cathy Grace; Elizabeth Shores
Infância e Educação Infantil Kramer, Sonia et all
Currículo na educação infantil Diálogos com os demais elementos da proposta pedagógica Fátima Regina Teixeira de Salles Dias; Vitória Líbia
Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças Faria, Ana Lúcia Goulart. Demartini, Zeila de Brito Fabri. Prado, Patrícia Dias.
Cultura material escolar: a escola e seus artefatos MA, SP, PR, SC e RS- 1870-1925 Castro, Cesar
O tempo no cotidiano infantil: perspectivas de pesquisa e estudos de casos Bondioli, Anna
Infância e educação infantil: uma abordagem histórica Kuhlmann, Moysés Jr.
Estudos em Avaliação Educacional: v. 22 n. 48 jan./abr. 2011 Avaliação de docentes Fundação Carlos Chagas
Investigação com crianças Perspectivas e práticas Pia Christensen; Allison James
Fundamentos da educação infantil: enfrentando o desafio MOYLES, Janet
Professoras de educação infantil Entre o feminino e o profissional Ana Beatriz Cerisara
Educação infantil do campo Silva, Ana Paula Soares da Pasuch, Jaqueline Silva, Juliana Bezzon
Infância e subjetividade: como os filósofos concebem a infância Pereira, Vilmar Alves
Profissionais de educação infantil: gestão e formação Kramer, Sonia
Linguagens Infantis: outras formas de leitura Faria, Ana Lucia Goulart Mello, Suely Amaral
O dia a dia das creches e pré-escolas Crônicas Brasileiras Mello, Ana Maria et all
Encontros e desencontros em educação infantil Machado, Maria Lucia de A.
Desenvolvendo a qualidade em parcerias: nove estudos de caso Pascal, Christiane. Bertram, Tony
Manual de educação infantil De 0 a 3 anos Anna Bondioli; Susanna Mantovani
Pedagogia Freinet: atualidade das invariantes pedagógicas Imbernón, Francisco
Da teroria à prática: educação ambiental com as crianças pequenas ou o fio da história Esteves, Lídia Máximo
Escola que protege no Paraná Ampliando laços, consolidando vínculos Catarina Moro; Evelcy Monteiro Machado; Lennita Oliveira Ruggi; Paulo Vinícius Baptista da Silva; Valéria Floriano Machado
Retratos de um desafio: Crianças e adultos na educação Kramer, Sonia
O coletivo infantil em creches e pré-escolas: falares e saberes Faria, Ana Lucia Goulart
Educação infantil em tempos de LDB Machado, Maria Lucia de A.
Educação infantil: enfoques e diálogo Rocha, Eloisa A. C. Kramer, Sonia
Brincar: Aprendizagem para a vida Brock, Avril et all
Ideias orientadoras para a creche A qualidade negociada Egle Becchi;? Anna Bondioli; Monica Ferrari; Antonio Gariboldi
Estágios na formação de professores: possibilidades formativas entre ensino, pesquisa e extensão Gomes, Marineide de Oliveira
Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação Benjamin, Walter
Corpo em movimento na educação infantil Moreira, Wagner Wey. Nista-Piccolo, Vilma Lení
O projeto pedagógico da creche e sua avaliação: a qualidade negociada Bondioli, Anna
Planejamento, práticas e projetos pedagógicos na educação infantil Redin, Marita Martins et all
Os bebês e as coisas Sinclair, Harmine et all
Educação infantil: da construção do ambiente às práticas pedagógicas Medel, Cássia Ravena Mulin de A.
Infância e produção cultural Kramer, Sonia. Leite, Maria Isabel
Bem vindo mundo!: criança, cultura e formação de educadores Carvalho, Silvia Pereira. Klisys, Adriana. Augusto, Silvana
Aprendendo com a criança de zero a seis anos Carvalho, Ana M. A. Pedrosa, Maria Isabel Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde
Instrumentos e Indicadores para avaliar a creche Cipollone, Laura
A infância vai ao cinema Teixeira, Inês Assunção de Castro Larrosa, Jorge Lopes, José de Sousa Miguel
Infância, direitos e participação: representações, práticas e poderes Fernandes, Natália
Os saberes e as falas de bebês e suas professoras Ramos, Tacyana Karla Gomes. Rosa, Ester Calland de Sousa
Relações entre bebês e adultos na creche: o cuidado como ética Guimarães, Daniela
O trabalho docente na educação básica no Paraná Azevedo, Mario Luiz Neves. Oliveira, Dalila Andrade. Vieira, Lívia Fraga
Culturas infantis em creches e pré-escolas: estágio e pesquisa Silva, Adriana - GEPEDISC
Oferta e demanda de educação infantil no campo Barbosa, Maria Carmen Silveira et all
Plano de atenção à infância: objetivos e metas na área pedagógica Ávila, ivany Souza. Xavier, Maria Luisa Merino
O poder dos projetos Novas estratégias e soluções para a educação infantil Helm, Judy Harris. Beneke, Sallee.
Ensinar e aprender brincando Schiller, Pam Rossano, Joan
Projeto político-pedagógico: creche fiocruz Fiocruz: Fundação Oswaldo Cruz
Docência na Educação Infantil: currículo, espaço e tempos Mello, Débora Teixeira de
O papel do ateliê na educação infantil: a inspiração de Reggio Emilia Gandini, Lella et all
Educar na infância: perspectivas histórico-sociais Souza, Gizele
Políticas públicas de promoção da igualdade racial Silva Jr, Hédio Bento, Maria Aparecida da Silva Silva, Mario Rogerio
Fazendo arte com qualquer coisa Kohl, MaryAnn F.
Iniciação à arte para crianças pequenas Kohl, MaryAnn F. Ramsey, Renee. Bowman, Dana
Descobrindo a Ciência pela arte: propostas de experiências Kohl, MaryAnn F. Potter, Jean
Educação infantil: Para que, para quem e por quê? Angotti, Maristela
Avaliando a pré-escola: uma trajetória de formação de professoras Becchi, Egle. Bondioli, Anna
Ação afirmativa na pós-graduação O programa internacional de bolsas da Fundação Ford na Fundação Carlos Chagas Fúlvia Rosemberg
Qualidade em educação infantil Zabalza, Miguel A.
Os bebês entre eles: descobrir, brincar, inventar juntos Stambak, Mira et all
Educar os três primeiros anos: a experiencia de Lóczy Falk, Judit
Educação infantil fundamentos e métodos Oliveira, Zilma Moraes Ramos de
O educador de todos os dias: convivendo com crianças de 0 a 6 anos Carmem Maria Craidy
Arte, infância e formação de professores Autoria e transgressão Luciana EsmeraldaOstetto; Maria Isabel Leite
A função da creche e da escola infantil na formação da criança de 0 a 3 anos COELHO, Maximila T. de Q., Rita de Cássia T. Coelho Woida, Vanderlei Brusch de Fraga
A supervisão na formação de professores II: da organização à pessoa Formosinho, Julia Oliveira
O desenvolvimento da prática reflexiva na educação infantil Craft, Anna. Paige-Smith, Alice e colaboardores
Oficinas de musicalização: para educação infantil e ensino fundamental Cascarelli, Claudia
Desenho e escrita como sistemas de representação Pillar, Analice Dutra
Das pesquisas com crianças à complexidade da infância Martins Filho, Altino José Prado, Patrícia Dias
Rede de Significações e o estudo do desenvolvimento humano Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde et all
Formação de educadores: o papel do educador e sua formação Pinho, Sheila Zambello
Palavras, brinquedos e brincadeiras: cultura oral na escola Saraiva, Juracy Assmann
Brincar na pré-escola Wajskop, Gisela
Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: Origens e pressupostos Bauer, Adriana Gatti, Bernardete A. Tavares, Marialva R.
Coleção Matemática de 0 a 6 Figuras e Formas Smole, Kátia Stocco. Diniz, Maria Ignez. Cândido, Patrícia.
Creches: crianças, faz de contas Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de et all
Encontros e encantamentos na educação infantil Ostetto, Luciana Esmeralda
Adaptação de bebês à creche: a importância da atenção de pais e educadores Rapoport, Andrea
Coleção Matemática de 0 a 6 Brincadeiras infantis nas aulas de matemática Smole, Kátia Stocco. Diniz, Maria Ignez. Cândido, Patrícia.
150 idéias para o trabalho criativo com crianças de 2 a 6 anos Sílvia Marina Guedes dos Reis
Sociologia da fotografia e da imagem Martins, José de Souza
Brincar na educação infantil: uma história que se repete Wajskop, Gisela
Educação Infantil: da condição de direito à condição de qualidade no atendimento Angotti, Maristela
Educação Infantil: cotidianos e políticas Corsino, Patricia
Brincar e jogar: atividades com material de baixo custo Horn, Claudia Inês. Silva, Jacqueline Silva da. Pothin, Juliana
A paixão de conhecer o mundo Freire, Madalena
O universo da sala de aula Uma experiência em pedagogia de projetos Lúcia Lima da Fonseca
A ética na educação infantil: o ambiente sócio-moral na escola DeVries, Retha Zan, Betty
Educação infantil Saberes e fazeres da formação de professores Luciana Esmeralda Ostetto
Arte e cultura na infância Jalles, Antonia Fernanda
O espaço pedagógico na pré-escola Rodrigues, Maria Bernadete Castro. Amodeo, Maria Celina
Infâncias: cidade e escolas amigas das crianças Redin, Euclides Muller, Fernanda Redin, Marita Martins
Educação infantil Crenças sobre as relações entre práticas pedagógicas específicas e desenvolvimento da criança Angela Maria Rabelo Ferreira Barreto
O movimento negro em São Paulo: luta e identidade Pinto, Regina Pahim
A arte de brincar Brincadeiras e jogos tradicionais Adriana Friedmann
Infância em perspectiva: políticas, pesquisas e instituições Müller, Fernanda
A matemática através de brincadeiras e jogos Aranão, Ivana V. D.
Acesso aos direitos sociais: infância, saúde, educação, trabalho Pinheiro, Paulo Sérgio. Pinto, Regina Pahim
Crianças no computador: desenvolvendo a expressão gráfica Fleischmann, Lezi Jacques
Jogo de papeis: um olhar para as brincadeiras infantil Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de
Ninguém ensina sozinho: responsabilidade coletiva na creche, no ensino fundamental e ensino médio Platone, Françoise Hardy, Marianne
Infância plural: crianças do nosso tempo Martins Filho, Altino José et all
A supervisão na formação de professores: da sala à escola Formosinho, Julia Oliveira
Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil Ministério da Educação
O trabalho de projeto na pedagogia-em-participação Formosinho, Julia Oliveira. Gambôa, Rosário
Educação Infantil: muitos olhares Oliveira, Zilma Moraes Ramos de
Psicopedagogia clínica e institucional: nuances, nexo e reflexo Ujuiie, Nájela Tavares
Educação infantil pra que te quero Craidy, Carmem Maria. Kaercher, Gládis E.
Instrumentos e indicadores para a avaliar a creche: um percurso de análise da qualidade Cipollone, Laura Becchi, Egle Bondiolo, Anna.
Corpo infância Exercícios tensos de ser criança por outras pedagogias dos corpos Miguel G. Silva Arroyo; Maurício Roberto Silva
Avaliação em educação pré-escolar: sistema de acompanhamento de crianças Portugal, Gabriela. Laevers, Ferre
Jogos e brincadeiras: na educação infantil Cória-Sabini, Maria Aparecida Lucena, Regina Ferreira
A organização do curriculo por projetos de trabalho: o conhecimento é um caleidoscópio Hernández, Fernando Ventura, Montserrat
Compreendendo a infância: como condição de criança Wilke, Márcia E.
Professores em cena: o que faz a diferença Kulisz, Beatriz
Uma escola que aprende com as crianças Beckel, Cleusa
Educação infantil pós-LDB: Rumos e desafios Faria, Ana Lucia Goulart Palhares, Marina Silveira
Aprender e ensinar na educação infantil Bassedas, Eulàlia Huguet, Teresa Solé, Isabel
A educadora de creche: construindo suas identi Ongari, Barbara Molina, Paola
Crianças como leitoras e autoras Caderno 5 Ministério da Educação
Educação e pesquisa: v. 3, n. 1, jan./abr. 2011 Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Estudos em Avaliação Educacional: v. 20 n. 44 set./dez. 2009 trabalho docente Fundação Carlos Chagas
Estudos em Avaliação Educacional: v. 22 n. 50 set./dez. 2011 Gestão, indicadores e aprendizagem Fundação Carlos Chagas
Contas de novo?! As famílias e a formação literária do pequeno leitor Ministério da Educação
Consulta sobre qualidade da educação na escola: relatório final Campos, Maria Malta
História da Educação, infância e cultura material: estudos produzidos por grupos de pesquisa da UDESC, UFPR e UNICAMP França, Franciele Silva, Carolina Cardoso Sacramento, Cristina Carla
Currículo e linguagem na Educação Infantil Caderno 6 Ministério da Educação
Educação Infantil: alguns aspectos que constituem o debate Fortkamp, Eloisa Helena Teixeira, Jodele Bayer Gomes Fullgraf, Verena Wiggers
Estudos em Avaliação Educacional: v. 20 n. 42 jan./abr. 2009 Seleção de livros didáticos Fundação Carlos Chagas
Leitura: caminhos da aprendizagem Marinho, Jorge Miguel
Formação da rede em Educação Infantil: avaliação de contexto SOUZA, Gizele, Catarina Moro, Angela Scalabin Coutinho
Relações federativas e sistema nacional de educação Dourado, Luiz Fernandes, Janete Maria Lins de Azevedo
A educação nas multiplas linguagens das Artes Kácia, Carol de
Estudos em Avaliação Educacional: jul-dez/2000 nº22 A qualidade da Educação em debate impacto social da bolsa-escola Fundação Carlos Chagas
Estudos em Avaliação Educacional: v. 21 n. 45 jan./abr. 2010 Avaliação, Ensino Superior e Trabalho Fundação Carlos Chagas
Estudos em Avaliação Educacional: v. 21 n. 46 maio/ago. 2010 Avaliação de impacto Fundação Carlos Chagas
Critério de compra e uso dos brinquedos e materiais para instituições de educação infantil: manual de orientação pedagógica: módulo 5 Ministério da Educação
Breve história de imperatriz Franklin, Alberto.
Da pedra ao pó: o itinerário da lousa na escola pública paulista do século XIX BARRA, Valdeniza Maria Lopes
Educar em revista nº15/1999 Dossiê crianças e excluídos: ações e reflexões
Organização do espaço físico, dos brinquedos e materiais para bebês e crianças pequenas: manual de orientação pedagógica: módulo 4 Ministério da Educação
Planos de educação e açoes articuladas Oliveira, João Ferreira, Márcia Angela da S. Aguiar
Docências na Educação Infantil: currículos, espaços e tempos Mello, Debora Teixeira de
Avaliação na educação infantil: um encontro com a realidade Godoi, Elisandra Girardelli
Mulheres e desiguadades de gênero Carvalho, Marília Pinto Pinto, Regina Pahim
Estudos em Avaliação Educacional: Jan./abr. 2006 v. 17, n. 33 Avaliação do conceito de evolução nos livros didáticos Fundação Carlos Chagas
Estudos em Avaliação Educacional: v. 27 n. 66 set./dez. 2016 Indicadores educacionais Fundação Carlos Chagas
Educação infantil: Formação e responsabilidade Kramer, Sonia. Nunes, Maria Fernanda. Carvalho, Maria Cristina.
Avaliação da e na Educação infantil: Significando conceitos e práticas Marista, Rede de Solidariedade
Vamos cuidar do Brasil: conceitos e prática em educação ambiental na escola Soraia, Silva de Melo, Rachel Trajber
História da Escola Primária no Brasil investigação e perspectiva comparada em âmbito nacional Souza, Rosa Fátima de
Práticas pedagógicas na educação infantil: diálogos diálogos possíveis a partir da formação profissional Coutinho, Angela Scalabrin Day, Gisele Wiggers, Verena
Avaliação na pré-escola: um olhar sensível e reflexivo sobre a criança Hoffmann, Jussara.
Educação infantil: os desafios estão postos e o que estamos fazendo? Santos, Marlene Oliveira Ribeiro, Maria Izabel Souza
Linguagem oral e linguagem escrita na Educação infantil: práticas e interações Caderno 3 Ministério da Educação
Valorização dos profissionais da educação: Formação e condições de trabalho Aguiar, Márcia Angela da S., João Ferreira de Oliveira
Pedagogias das infâncias, crianças e docência na educação infantil Cancian, Viviane Ache, Simone da Silva Gallina, Noeli Weschenfelder
Relatório Plano Nacional de Educação 2011-2020 Fórum Estadual de Educação - PR
Trabalho na educação básica: a condição docente em sete estados brasileiros Oliveira, Dalila, Andrade Vieira, Lívia Fraga
Aventuras pelo mundo da biologia: um novo começo vol.I Gioppo, Christiane
Borbulhando Enfrentamentos às Violências Sexuais nas Infâncias no Sul de Minas gerais Ribeiro, Claúdia Maria
Discutindo Políticas de Educação Infantil e Educação Escolar Indígena Mieib, Movimento Interfórum de Educação Infantil do Brasil
Saberes e práticas da inclusão: dificuldades de comunicação e sinalização: surdocegueira / múltipla deficiência sensorial Ministério da Educação
Pensar o ambiente: base filosófics para a Educação Ambiental Carvalho, Isabel Cristina Moura de, Mauro Grun, Rachel Trajer
Cores em composição na Educação Infantil Marista, Rede de Solidariedade
Educação infantil e formação de professores Flôr, Dalânea Cristina. Durli, Zenilde.
Projeto político pedagógico: Creche Fiocruz
Implementação do Proinfância no Rio Grande do Sul: perspectivas políticas e pedagógicas Flores, Maria Luiza Rodrigues
Escrever e Ler volume 1 Como as crianças aprendem e como o professor pode ensiná-las a escrever e a ler Lluís Maruny Curto; Maribel Ministral Morillo; Manuel Miralles Teixidó
Infância e Educação Infantil em foco Araújo, Vania Carvalho
Diálogo com as famílias: a leitura dentro e fora da escola Caderno 8 Ministério da Educação
Bebês com leitores e autores Caderno 4 Ministério da Educação
Vinte e cinco anos de sistema educacionais no Brasil: Implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. V.2 Bauer, Adriana Gatti, Bernardete A.
Brinquedos, brincadeiras e materiais par crianças pequenas: manual de orientação pedagógica: módulo 3 Ministério da Educação
Saberes e práticas da inclusão: dificuldade de comunicação e sinalização: deficiência visual Ministério da Educação
Recursos humanos para alfabetização Benfatti, Aidê Magalhães
O jogo e a construção do conhecimento na pré-escola Huet, Bernard
Financiamento da educação Amaral, Nelson Cardoso, Márcia Angela da S. Aguiar
Coleção Matemática de 0 a 6 Resolução de problemas Smole, Kátia Stocco. Diniz, Maria Ignez. Cândido, Patrícia.
Escrever e ler Materiais e recursos para a sala de aula Lluís Maruny Curto; Maribel Ministral Morillo; Manuel Miralles Teixidó
Ser criança na educação infantil caderno 2 Infância e linguagem Ministério da Educação
Indicadores de qualidade na eduação Ação educativa; Unicef; Pnud; INEP; Seb-MEC
interdisciplinariedade na pré-escola: anotações de um educador on the road Filho, Gabriel de Andrade Junqueira
Utilização de métodos e instrumentos padronizados de avaliação na primeira infância: convergencias e divergencias Fecomércio
Entre fadas e bruxas: o mundo feérico dos contos para crianças e jovens Debus, Eliane, Regine Michelli
Ser docente na Educação Infantil: entre o ensino e o aprender Caderno 1 Ministério da Educação
Livros infantis: acervos, espaços e mediações Caderno 7 Ministério da Educação
Brincadeira e interações nas diretrizes curriculares para a educação infantil: manual de orientação pedagógica: módulo 1 Ministério da Educação
Saberes e práticas da inclusão: introdução Ministério da Educação
Saberes e práticas da inclusão: Altas habilidades: superdotação Ministério da Educação
A formação do professor e a questão da leitura Rösing, Tania M. K.
Práticas pedagógicas em matemática e ciências na educação infantil: caderno do professor Ministério da Educação
Notas de história e cultura afro-brasileira Costa, Hilton, Paulo Vinicius Baptista da Silva
Prática pedagógica na educação infantil Silva, Kátia Cristina Fernandes
Infância e Sociologia da Infância: entre a invibilidade e a voz Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso.
Educação Infantil e sociedade: questões contemporâneas Vaz, Alexandre Fernandez Momm Caroline Machado
Estudos em Avaliação Educacional: v. 21 n. 47 set./dez. 2010 Avaliações de redes: análises relevantes Fundação Carlos Chagas
Ascoltare i bambini: Lapproccio a mosaico Clarck, Alisson, Petter Moss
Tecendo gênero e diversidade sexual nos currículos da educação infantil Ribeiro, Claúdia Maria
Leitura e escrita na Educação Infantil Caderno 0 Ministério da Educação
Brinquedos, brincadeiras e materiais para bebês: manual de orientação pedagógica: modulo 2
Ecos da participação infantil e juvenil Marista, Rede de Solidariedade
Qualidade social da educação básica Azevedo, Janete Maria de, Márcia Angela da S. Aguiar
Aventuras pelo mundo da biologia: a descoberta de um vegetal vol.III Gioppo, Christiane
Escola Cabana: educação infantil Política para garantir o tempo da infância Secretaria Municipal de Educação de Belém
Educar em Revista n.47, jan.-março 2013 Dossiê relações etnico-raciais e práticas pedagógicas Paulo Vinicius Baptista da Silva; Nilma Lino Gomes; Débora Cristina de Araujo
Caderno pedagógico nº 148 janeiro-abril 2013 v.43 Fundação Carlos Chagas
Caderno pedagógico nº 142 janeiro-abril 2011 v.41 Fundação Carlos Chagas
 
 
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