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OTÍLIA MARIA ALVES DA NÓBREGA ALBERTO DANTAS

Sobre o usuário:

Docente da Universidade de Brasília/Faculdade de Educação/MTC. Possui graduação em Pedagogia, mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e PHD em Educação pela Universidade de Brasília sob a supervisão de Ilma Passos de Alencastro Veiga. Desenvolve estudos pesquisa, ensino e extensão na área de Educação, pesquisando: formação de professores, Pedagogia; Didática; Ludicidade, construção do conhecimento e Ensino Médio. No âmbito da gestão atuou como Coordenado

Sobre a biblioteca:

Um conjunto de obras importantes para minha formação continuada bem como suporte para o desenvolvimento de meu trabalho.

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Foto de OTÍLIA MARIA ALVES DA NÓBREGA ALBERTO DANTAS

Livros que fazem parte dessa biblioteca:

O paradigma da educação continuada Zayas, Emilio López-Barajas
O príncipe Nicolau Maquiavel
A Escola dos Annales: 1929-1989 A revolução francesa da historiografia Peter Burke
A ordem do discurso Aula inaugural no Collège de France, pronunciada em 2 de dezembro de 1970 Michel Foucault
Formação continuada Desenvolvimento profissional de professores na escola Maria Oneide Lino da Silva; Carmem Lúcia de Oliveira Cabral
Olhares e interfaces Reflexões críticas sobre a avaliação Maria Tereza Esteban e Almerindo Janela Afonso
Avaliação da aprendizagem escolar Cipriano C. Luckesi
Cândido ou O otimismo Voltaire
Professores na incerteza aprender a docência no mundo atual Juana M. Sancho Gil; Fernando Hernández-Hernández
Avaliação das aprendizagens Sua relação com o papel social da escola Cláudia de O. Fernandes
A importância do ato de ler Em três artigos que se completam Paulo Freire
Como se faz uma tese Umberto Eco
Avaliação em educação Questões epistemológicas e práticas Cirpriano Carlos Luckesi
Avaliação desmistificada Charles Hadji
Conversas sobre avaliação Benigna Maria de Freitas Villas Boas
Avaliar para conhecer Examinar para excluir Juan Manuel Álvarez Méndez
Dimensões da avaliação educacional Alberto de Mello e Souza
A avaliação como ferramenta de desenvolvimento profissional de educadores Léopold Paquay; Catherine Van Nieuwenhoven; Pascale Wouters
Avaliação em sala de aula Conceitos e aplicações Michael K. Russel; Peter W. Airasian
Teorias de avaliação da aprendizagem Zacarias Gama
Avaliação interações com o trabalho pedagógico Benigna Villas Boas
Manifesto do partido comunista Karl Marx; Friedrich Engels
quando eu voltar a ser criança Janusz Korczak
História das Ideias Pedagógicas no Brasil Demerval Saviani
O conto da ilha desconhecida José Saramago
Escola e democracria Dermeval Saviani
Aula Gênese, dimensões, princípios e práticas Ilma Passos Alencastro VEIGA
Avaliação Políticas e práticas Benigna Maria de Freitas VILLAS-BOAS
A Formação Social da Mente Vigotski, L.S.
A sociedade dos indivíduos Norbert Elias
O Cotidiano e a História Agnes Heller
Um discurso Sobre as Ciências Boaventura de Sousa Santos
Disciplina Limite na medida certa Içami Tiba
Introdução à pesquisa em ciências sociais a pesquisa qualitativa em educação Augusto N. S. Triviños
Como usar a Literatura Infantil na sala de aula Maria Alice Faria
Metodologia do trabalho científico Antonio Joaquim Severino
O que é ética Álvaro L. M. VALLS
A arqueologia do saber Michel Foucault
Democratização da Escola Pública Libâneo, José Carlos
A Gaia Ciência Friedrich Nietzche
Metodologias Qualitativas na Sociologia Teresa Maria Frota Haguette
Adeus ao Trabalho? Ensaio sobre as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho Ricardo Antunes
Piaget, Vygostky e Wallon Teorias psicogenéticas em discussão Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira e Heloysa Dantas
O mestre ignorante Cinco lições sobre emancipação intelectual Jacques RANCIÈRE
Fazer universidade uma proposta pedagógica Cipriano LUCKESI; Elói BARRETO; José COSMA; Niaidson BAPTISTA
A Construção do Saber Manual de Metodologia da pesquisa em ciências humanas Christian Laville Jean Dionne
O poder simbólico Pierre Bourdieu
Análise de Discurso Princípios & Procedimentos Eni P. Orlandi
O pensamento e a prática escolar de gramsci Antônio Tavares de Jesus
Educação e luta de classes Ponce, Anibal
A educação obrigatória Seu sentido educativo e Social Sacristán
Escola Reflexiva e Nova Racionalidade Isabel Alarcão
Temas de Pedagogia Diálogos entre didática e currículo José Carlos Libâneo e Nilda Alves Orgs.
O método 4 As ideias: a sua natureza, vida, habitat e organização Edgar Morin
O método 1 A natureza da natureza Edgar Morin
Didática sob a ótica do Pensamento Complexo Akiko Santos
Aprender... Sim, mas como? Philippe Meirieu
A reprodução Elementos para uma teoria do sistema de ensino Pierre Bourdien; Jeans Claude Passeron
Didática e docência Aprendendo a profissão Isabel Maria Sabino de Farias; outros
Transtornos da aprendizagem Abordagem neurobiologia e multidisciplinar Newra Tellechea Rotta; Lygia Ohlweiler; Rudimar dos Santos Riesgo
Recontextualização e transposição didática Introdução à leitura de Basil Bernstein e Yves Chevallard Miriam Soares Leite
Alunos Felizes Reflexão sobre a alegria na escola a partir de textos literários Georges Snyders
Infância e linguagem: Bakhtin, Vygotsky e Benjamin Souza, Solange Jobim
Metodologia participativa e as técnicas de ensino-aprendizagem Ilma Passos Alencastro VEIGA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA FORMAÇÃO EDUCATIVA CARLOS MARCELO GARCÍA
O que é interdisciplinaridade? Ivani Fazenda
Currículo e avaliação na educação superior Ilma Passos Alencastro Veiga; Marisa Lomônaco de Paula Naves
Capitalismo, trabalho e educação José Claudinei Lombardi; Demerval Saviani; José Luis Sanfelice
Fundamentos da Didática Alessandro de Melo; Sandra Terezinha Urbanetz
De professores, pesquisa e didática Selma Garrido Pimenta
Para onde vai o professor? Resgate do professor como sujeito de transformação Celso dos S. VASCONCELLOS
Avaliação da aprendizagem: práticas de mudança Por uma práxis transformadora Celso dos Santos Vasconcellos
Mapas Conceituais Aprendizagem Significativa Marco Antonio Moreira
OS PROFESSORES COMO INTELECTUAIS RUMO A UMA PEDAGOGIA CRÍTICA DA APRENDIZAGEM HENRY A. GIROUX
Coordenação do Trabalho Pedagógico Do Projeto Político Pedagógico ao Cotidiano da Sala de Aula Celso dos S. VASCONCELLOS
Uma Didática para a Pedagogia Histórico-Crítica João Luiz Gasparin
Juventudes e tecnologias Sociabilidades e Aprendizagens Carlos ângelo de Menezes SOUSA
Didática José Carlos Libâneo
Aprendizes e Mestres A nova cultura da Aprendizagem Juan Ignacio Pozo
Como me fiz professora Geni A. Nader Vasconcelos at.al
psicologia pedagogica L.S.Vigotsky
Manual de Portfólio: um guia passo a passo para o professor Grace, Cathy. Shores, Elizabeth
Dialética do concreto karel kosik
Tecnologias, trabalho e educação Um debate multidisciplinar Celso João FERRETTI; Dagmar M. L. ZIBAS; Felicia R. MADEIRA; Maria Laura P. B. FRANCO
Desenvolvimento profissional de professores Os desafios da aprendizagem permanente Christopher Day
Pensamento e Linguagem Lev Vygotsky
Introdução à análise do discurso Helena H. Nagamine Brandão
Ensinar e aprender brincando Schiller, Pam Rossano, Joan
A excelência do brincar A importância da brincadeira na transição entre educação infantil e anos iniciais Janet R. Moyles
Coronelismo, enxada e voto Victor Nunes LEAL
Pesquisa Princípio científico e educativo Pedro Demo
A mente e a memória A. R. LURIA
Infância e Pedagogia histórico-crítica Ana Carolina Galvão MARSIGLIA
Intinerário formativo no PROEJA Transiarte de Ceilândia-DF Uma elaboração a partir das significações e indicações de estudantes da educação de jovens e adultos Julieta Borges LEMES
Da atividade musical e sua expressão psicológica Patrícia Lima Martins PEDERIVA, Elizabeth TUNES
Uma escola para o povo Maria Teresa NIDELCOFF
Educação integral em tempo integral: estudos e experiências em processo Lígia Martha Coimbra da Costa COELHO
Ensinar e aprender Sujeitos, saberes e pesquisa Célia Frazão LINHARES, Elisa LUCARELLI, Leda SCHEIBE, Luís Antônio BAPTISTA et al.
Autonomia e ética na escola: o novo mapa da educação Mirian P. S. Zippin Grinspun
Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino Vitor Henriue PARO
Planejamento participativo na escola Ângelo DALMÁS
Elogio à disciplina um texto polêmico Bernhard BUEB
A Criança, o lar e a escola Pierre WEIL
Gestão e financiamento da educação O que mudou na escola? Magna FRANÇA
Internacionalização da educação discursos, práticas e reflexos sobre as políticas educativas Célio da CUNHA; José Vieira de SOUSA; Maria Abádia da SILVA
O que é facismo? E outros ensaios George ORWELL
Método métodos contramétodo Regina Leite GARCIA
Ofício de aluno e sentido do trabalho escolar Philippe PERRENOUD
Por que Foucault? Novas diretrizes para a pesquisa educacional Michel A. PETERS, Tina BESLEY
Pesquisa educacional Quantidade-qualidade José Camilo dos SANTOS FILHO, Sílvio Sanchez GAMBOA
Pesquisa social e ação pedagógica Conceitos, métodos e práticas Paulo MEKSENAS
Educação escolar: Políticas, estrutura e organização José Carlos LIBÂNEO, João Ferreira de OLIVEIRA, Mirza Seabra TOSCHI
Formação docente e profissional Formar-se para a mudança e a incerteza Francisco IMBERNÓN
Pesquisa em ciências humanas e sociais Antonio CHIZZOTTI
Sedução e alienação no discurso construtivista João Henrique ROSSLER
Qualidade do ensino e formação do professorado: Um Mudança necessária Francisco IMBERNÓN
Compreender e transformar o ensino J. Gimeno SACRISTÁN; A. I. Pérez GÓMEZ
Revista linhas críticas Docência, formação e gestão Revista da Faculdade de Educação - UnB
O professor e a pesquisa Menga LUDKE
Formação reflexiva de professores Estratégias de supervisão Isabel ALARCÃO
A contestação escondida As críticas de jovens à escola atual José B. DUARTE
CRÍTICA DA ESTRUTURA DA ESCOLA Vitor Henrique PARO
Os jovens e o saber Perspectivas mundiais Bernard CHARLOT
A Autonomia de professores José CONTRERAS
Consenso e conflito Perspectivas analíticas na pedagogia e na administração da educação Benno SANDER
Autonomia da escola Principios e propostas Moacir GADOTTI; José Eustáquio ROMÃO
Gestão da Educação pública Caminhos e desafios José FORTUNATI
Panorama da didática Ensino, prática e pesquisa Andreia Maturano LONGAREZI; Roberto Valdes PUENTES
O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O ESPAÇO DA MUDANÇA Laurinda Ramalho de ALMEIDA, Vera Maria Nigro de Souza PLACCO
O coordenador pedagógico e a formação docente Eliane Bambini Gorgueira BRUNO, Laurinda Ramalho de ALMEIDA, Luiza Helena da Silva CHRISTOV
DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal Selma Garrido PIMENTA
O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O COTIDIANO DA ESCOLA Vera Maria Nigro de Souza PLACCO, Laurinda Ramalho de ALMEIDA
Interdisciplinaridade Qual o sentido? Ivani FAZENDA
Metodologia científica em ciências sociais Pedro Demo
Hermenêutica e Educação Hermann, Nadja
A PEDAGOGIA NO BRASIL HISTÓRIA E TEORIA DERMEVAL SAVANI
Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas Selma Garrido Pimenta
Uma Pós-Modernidade de libertação reconstruindo as Esperanças Luiz Carlos de Freitas
O estágio e as práticas em contextos profissionais na formação universitária Zabalza
As ideias de Popper Bryan MAGEE
Literatura Infantil Brasileira História & Histórias Marisa Lajolo e Regina Zilberman
História da profissão docente no Brasil: representações em disputa. Vicentini, P.P.Lugli, R.G.
A Literatura Infantil na Escola Regina Zilberman
Educação e Sociedade Revista de Ciências da Educação Cortez
Pesquisa Qualitativa com texto, imagem e som Um manual prático Martib w. Baur e George Gaskell
Jogos para a estimulação das múltiplas inteligências Celso ANTUNES
Educação e Estrutura Social Mirian Jorge Warde
A formação do espírito científico contribuição para uma psicanálise do conhecimento Gaston Bachelard
O trabalho educativo Reflexões Sobre Paradigmas e Problemas do Pensamento Pedagógico Brasileiro Betty COELHO
A divisão do trabalho educativo Maurice Tardif; Louis Levasseur
A INTER-AÇÃO PELA LINGUAGEM Ingedore Villaça Koch
Teorias Contemporâneas de Aprendizagem Knud Illeris
A condição pós moderna Lyotard, Jean-François
Para compreender a ontologia de Lukacs Sergio Lessa
História da Pedagogia Cambi, Franco
Na vida dez, na escola zero Terezinha Nunes, David Carraher e Ana Lúcia Schliemann
A Construção Social da Realidade Trato de Sociologia do Conhecimento Peter L. Berger e Thomas Luckmann
A Poética do Espaço BACHELARD, Gaston
Planejamento Participativo na Escola Ilca Oliveira de Almeida Vianna
A escola do homem novo: entre o iluminismo e a revolu Boto, Carlota
Revista Brasileira de educação
Novas Tendências em Análise do Discurso Dominique Maingueneau
Prometeu Desencantado José Eustáquio Romão
Segredos e Truques da Pesquisa Becker, Howard S.
A Educação para além do Capital István Mészáros
Fé e saber Jürgen Habermas
Didática Jaime Cordeiro
Universidade de Brasília Darcy Ribeiro
Interdisciplinaridade História, teoria e pesquisa Ivani FAZENDA
Planejamento dialógico Como construir o projeto político-pedagógico da escola Paulo Roberto Padilha
Universidade no mundo Universidade em questão - v. 2 Lauro Morhy
Formação e políticas públicas na educação Tecnologias, aprendizagens, diversidade e inclusão Mônica Maria Farid Rahme; Marco Antônio Melo Franco; Luciana Crivellari Dulci
Formação e desenvolvimento profissional em educação Isabel Maria Sabino de Farias; Silvia Maria Nóbrega-Therrien; Lélia Cristina Silveira de Moraes
A formação de professores e seus desafios frente às mudanças sociais, políticas e tecnológicas Cláudia da Mota Darós Parente; Luiza Elena L. Ribeiro do Valle; Maria José Viana Marinho de Mattos
Ajudar a esinar Relações entre didática e ensino Daniel Feldman
Avaliação como apoio à aprendizagem Margarita Ballester
Concepções e práticas em formação de professores Diferentes olhares para a didática Eliana F. Arantes Tiballi; Sandramara Matias Chaves
Sala de aula invertida Uma metodologia ativa de aprendizagem Jonathan Bergmann; Aaron Sams
Alternativas no ensino de didática Marli Eliza D. A. André; Maria Rita N. S. Oliveira
O ensino universitário Seu cenário e seus protagonistas Miguel A. Zabalza
Avaliação Entre duas lógicas: Da excelência à regulação das aprendizagens Philippe Perrenoud
Competência pedagógica do professor universitário Marcos Tarciso Masetto
Avaliação mediadora Mito & desafio Jussara Hoffmann
Universidade Ação e reflexão Paulo Elpídio de Menezes Neto
Saberes pedagógicos e atividade docente Selma Garrido PIMENTA
Avaliação mediadora Uma prática em construção da pré-escola à universidade Jussara Hoffmann
A universidade virtual e global John Tiffin; Latita Rajasingham
Prova amanhã A avaliação entre a teoria e a realidade Dino Salinas
Aprendizagem profissional da docência Saberes, contextos e práticas Maria da Graça Nicoletti Mizukami; Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
Políticas de educação superior e formação de professores Delineamentos de uma construção coletiva para o curso de Pedagogia Walter Strobel Neto; Maria de Lourdes de Almeida
Avaliação educacional Campo contestado Célia Regina Teixeira; Regina Célia Florindo; Rosiley Teixeira; Viviani Anaya
Extensão universitária Comunicação ou domesticação Roberto Mauro Gurgel
Didática e docência na educação superior Implicações para a formação de professores Cristina Maria dÁvila; Ilma Passos Alencastro Veiga
Crises e desafios no ensino superior do Brasil Edson Machado de Sousa
Novas tramas para as técnicas de ensino e estudo Ilma Passos Alencastro Veiga
Educação superior no Distrito Federal Consensos, conflitos e transformações na configuração do campo José Vieira de Sousa
Didática do ensino superior Antônio Carlos Gil
Por que planejar? Como planejar? Currículo - área - aula Marximiliano Menegolla; Ilza Martins SantAnna
Aprender a ensinar A aprendizagem do ensino no curso de Pedagogia sob o enfoque histórico-cultural Maria Isabel Batista Serrão
Didática A aula como centro Marcos Tarciso Masetto
Avaliação da educação básica Alicia Bonamino; Nícia Bessa; Creso Franco
As dimensões do projeto político-pedagógico Ilma Passos Alencastro Veiga
Avaliação da aprendizagem no ensino superior Um retrato em cinco dimensões Neusi Aparecida Navas Berbel; Waldeciria Souza da Costa; Icléia Rodrigues de Lima Gomes; et al
Nova universidade Luis Bustamante Belaunde
Teoria da Didática Roberto Maragliano; Benedetto Vertecchi; Clotilde Pontecorvo; Ele Becchi; Bruno M. Bellerate
Cultura visual, mudança educativa e projeto de trabalho Fernando Hernández
A didática em questão Vara Maria Candau
A escola como organização educativa Uma abordagem sociológica Licínio C. Lima
Espaços de formação Sérgio da Costa Borba
Ensino explícito e desempenho dos alunos A gestão dos aprendizados Clermont Gauthier; Steve Bissonnette; Maria Richard
Didática crítica Aproximações Vera Maria Candau
Concepções e práticas de ensino num mundo em mudança Diferentes olhares para a didática José Carlos Libâneo; Marilza Vanessa Rosa Suanno; Sandra VAléria LIMONTA
Newton Sucupira e os rumos da educação superior Helena Bomeny
A educação na América Latina Direito em risco Campanha nacional pelo direito à educação
Gestão da sala de aula Lições da pesquisa e da prática para trabalhar com adolescentes Carol Simon Weinstein; Ingrid Novodvorsky
Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho Fernando Hernández
Rumo a uma nova didática Vera Maria Candau
Formação de professores Um desafio Iria Brzezinski
Juventude e ensino médio público no Distrito Federal Percepção de professores, gestores e estudantes Wivian Weller; Cristina Spíndola Ferreira; André Lúcio Bento
Lições de Didática ilma Passos Alencastro Veiga
Summerhill e A. S. Neill A escola com a democracia infantil mais antiga do mundo Mark Vaughan; et al
Didática O ensino e suas relações Ilma Passos Alencastro Veiga
Repensando a Didática Ilma Passos Alencastro VEIGA
Reinventando a educação Diversidade, descolonização e redes Muniz Sodré
Técnicas de ensino Novos tempos, novas configurações Ilma Passos Alencastro Veiga
Fundamentos do trabalho pedagógico Anterita Cristina de Sousa Godoy
Didática teórica didática prática Para além do confronto Pura Lúcia Oliver Martins
Avaliação da aprendizagem: práticas de mudança Concepções dialética-libertadora do processo de avaliação escolar Celso dos Santos Vasconcellos
Sequência didática interativa No processo de formação de professores Maria Marly de Oliveira
Jovens, trabalho e educação A conexão subalterna de formação para o capital Mariléia Maria da Silva; Olinda Evangelista; Elisa Maria Quartiero
Como trabalhar os conteúdos procedimentais em aula Antoni Zabala
Didática Pura Lucia Oliver Martins
Na sala de aula Celso Antunes
Possibilidades interdisciplinares na educação básica Verônica de Araújo Pontes; Márcia Maria Alves de Assis
Liberdade na escola A. S. Neill
Planejamento Projeto de ensino-aprendizagem e projeto Político-pedagógico Celso dos Santos Vasconcellos
A interdisciplinaridade no cotidiano dos professores Avaliação de uma proposta curricular de estágio Irton Milanesi
Trabalhando as inteligências múltiplas em sala de aula Solange Vitória Alves
Construção do conhecimento em sala de aula Celso dos Santos Vasconcellos
O conteúdo da didática Um discurso da neutralidade científica Maria Rita Neto Sales Oliveira
Enfoque globalizado e pensamento complexo Uma proposta para o currículo escolar Antoni Zabala
Ensino As abordagens do processo Maria da Graça Nicoletti Mizukami
O Emílio Ou da Educação Jean-Jacques Rousseau
Educação em valores Como educar para a democracia Glória Pérez SERRANO
Didática geral Antoni Zabala; outros
Avaliar para promover As setas do caminho Jussara Hoffmann
Avaliar respeitar primeiro educar depois Jussara Hoffmann
Avaliação formativa Pressupostos teóricos e práticos Janssen Felipe da Silva
professor artesão ou operário? Vitor Henrique PARO
Educação como exercício de poder Crítica ao senso comum em educação Vitor Henrique PARO
Educação Superior Espaço de formação em direitos humanos Aida Maria Monteiro SILVA
Investigação qualitativa em educação uma introdução à teoria e aos métodos Robert BOGDAN; Sari BIKLEN
Análise de discurso crítica um método de pesquisa qualitativa Izabel MAGALHÃES; André Ricardo MARTINS; Viviane de Melo RESENDE
Discurso em análise Sujeito, sentido, ideologia Eni Puccinelli ORLANDI
Formação inicial e contínua de educadores/professores Estratégias de intervenção Maria de Lurdes CRÓ
A prática pedagógica do professor de didática Ilma Passos Alencastro VEIGA
Projeto Político-pedagógico da Escola Uma Construção Possível Ilma Passos Alencastro VEIGA
A Cultura Escolar na Sociedade Neoliberal A. I. Pérez GÓMEZ
A Organização do Trabalho Escolar Uma Oportunidade para Repensar a Escola Monica Gather THURLER, Olivier MAULINI
Educação em Direitos Humanos e formação de professoresas Vera Maria CANDAU, Iliana PAULO, Marcelo ANDRADE, Maria da Consolação LUCINDA, Susana SACAVINO, Viviane AMORIM
Pedagogia escolar coordenação pedagógica e gestão educacional Umberto de Andrade PINTO
A escola e os desafios contemporâneos Viviane MOSÉ
Cotiano e escola A obra em construção Sonia PENIN
A individualidade para-si Newton DUARTE
Projeto de intervenção na escola Mantendo as aprendizagens em dia Magistério: Formação e trabalho pedagógico Benigna Maria de Freitas Villas Boas
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Princípios, prática e utopia Ademar de Lima CARVALHO
Políticas Educacionais, Práticas Escolares e Alternativas de Inclusão Escolar Verbena Moreira S. de S. LISITA, Luciana Freire E. C. P. SOUSA
Coordenação Pedagógica Andrey Felipe Cê SOARES
Introdução a uma ciência pós-moderna Boaventura de Sousa SANTOS
Pedagogia histórico-crítica e luta de classes na educação escolar Dermeval SAVIANI, Newton DUARTE
Projeto político-pedagógico Maria Doninha de ALMEIDA
A criança retardada e a mãe Maud MANNONI
Pedagogia profana Danças, piruetas e mascaradas Jorge LARROSA
A mistificação pedagógica ealidades sociais e processos ideológicos na teoria da educação Bernard CHARLOT
O sentido das competências no projeto político-pedagógico Vilma Q. Sampaio F. de OLIVEIRA
O princípio educativo em Gramsci Americanismo e conformismo Mario Alighiero MANACORDA
Escola cidadã Moacir GADOTTI
O professor e o combate a alienação imposta Ezequiel Theodoro da SILVA
Manifesto a favor dos pedagogos Jean HOUSSAYE, Michel SOETARD, Daniel HAMELINE, Michel FABRE
Informática na educação Raquel de Almeida MORAES
Currículo como artefato social Maria Doninha de ALMEIDA, Márcia Maria Gurgel RIBEIRO, Maria Salonilde FERREIRA
O pedagogo na escola pública Selma Garrido PIMENTA
Da mistificação da escola à escola necessária Neidson RODRIGUES
Trabalho e conhecimento Dilemas na educação do trabalhador Carlos Minayo GOMEZ, Gaudêncio FRIGOTTO, Marcos ARRUDA, Miguel ARROYO, Paolo NOSELLA
A contribuição do pedagogo e da Pedagogia para a educação escolar Pesquisa e crítica Maria Rosa Calheiro MARAFON, Vera Lúcia de Carvalho MACHADO
Relação pedagógica, disciplina e indisciplina na aula Maria Teresa ESTRELA
Da universidade modernizada à universidade disciplinada Atcon e Meira Mattos Maria de Lourdes de Albuquerque FÁVERO
A escola em ciclos Fundamentos e debates Jefferson MAINARDES
Revista Linhas críticas Hermenêutica, teoria crítica e educação UnB/FE
Os ciclos de aprendizagem Um caminho para combater o fracasso escolar Philippe PERRENOUD
A pesquisa como artesanto intelectual Considerações sobre método e bom senso Linda M. P. GONDIM, Jacob Carlos LIMA
Cultura profissional docente Como a descobrir e ressignificar no sentido da emancipação humana? Roberta Ravaglio GAGNO
Eu avalio, tu avalias, nós nos avaliamos? Uma experiência proposta pelo SINAES Kelli Consuelo Almeida de Lima QUEIROZ
Formação cooperada Ensaio de auto-avaliação dos efeitos da formação no Projecto Amadora Sérgio NIZA
Ciclos em Revista A construção de uma outra escola possível - v. 1 Andréa Rosana Fetzner KRUG
Investigação qualitativa e projeto de pesquisa Escolhendo entre cinco abordagens John W. CRESWELL
FUNDEB, federalismo e regime de colaboração Paulo Sena MARTINS
Ciclos em Revista Implicações curriculares de uma escola não seriada - v. 2 Andréa Rosana Fetzner KRUG
Formação de professores na perspectiva crítica Resistência e utopia Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeira da SILVA, Sandra Valéria LIMONTA
Em defesa da Escola Rosely SAYÃO, Julio Groppa AQUINO
Ensino explícito de desempenho dos alunos A gestão dos aprendizados Clermont GAUTHIER, Steve BISSONNETTE, Mario RICHARD
Formar o professor profissionalizar o ensino Perspectivas e desafios Betânia Leite RAMALHO, Isauro Beltrán NUÑEZ, Clermont GAUTHIER
Os profissionais como intelectuais Rumo a uma pedagogia crítica da aprendizagem HENRY A. GIROUX
Educação e trabalho Celestin FREINET
O ingresso na escrita e nas culturas do escrito Seleção de textos de pesquisa Emília FERREIRO
Escolas e mudança O papel dos Centros de Formação Abílio AMIGUINHO, Rui CANÁRIO
O cenário docente na educação superior no século XXI Perspectivas e desafios contemporâneos Ana Maria Iório DIAS, Maria da Glória Barbosa LIMA
O desafio educacional Florestan FERNANDES
Prometeu acorrentado ÉSQUILO
Formação, Representações e saberes docentes Elementos para pensar a profissionalização dos professores Betânia Leite RAMALHO, Isauro Beltrán NUÑEZ
O discurso do protagonismo juvenil Regina Magalhães SOUZA
Conhecimento e educação Mário Osório MARQUES
Didática e práticas de ensino Texto e contexto em diferentes áreas do conhecimento José Carlos LIBÂNEO, Marilza Vanessa Rosa SUANNO, Sandra VAléria LIMONTA
Formação de professores em nível médio na modalidade a distância: a experiência do Proformaçào Luciane Sá de ANDRADE
História da educação brasileira A organização escolar Maria Luíza Santos RIBEIRO
Olhar esticado Aprendizagem do número numa perspectiva inclusiva Raquel Soares de SANTANA
Profissão docente Profissionalidade e autorregulação A. Reis MONTEIRO
Universidade e educação básica Políticas e articulações possíveis Célio da CUNHA; José Vieira de SOUSA; Maria Abádia da SILVA
História do pensamento Ocidental Bertrand RUSSELL
Psicologia da educação Fundamentos teóricos aplicações à prática pedagógica Iris Barbosa GOULART
Processos formativos da docência Conteúdos e práticas Maria da Graça Nicoletti MIZUKAMI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues REALI
Os professores e o currículo Abordagens sociológicas Michael W APPLE
Pedagogia histórico-crítica Dermeval SAVIANI
A Revolução francesa Eric. J. HOBSBAWM
Gramsci, Marxismo e Revisionismo Leandro GALASTRI
Pedagogia do desenho infantil Paulo de Tarso Cheida SANS
A constituição do ser humano Amor-poder-saber na educação/alfabetização de jovens e adultos Rentato Hilário dos REIS
O ato de ler Fundamentos psicológicos para uma nova pedagogia da leitura Ezequiel Theodoro da SILVA
Psicologia da Educação Um estudo dos processos psicológicos de desenvolvimento e aprendizagem humanos, voltado para a educação: ênfase na abordagem construtivista Maria Tereza da Cunha COUTINHO, Mércia MOREIRA
A comuna de Paris Os assaltantes do céu Horácio GONZÁLEZ
A entrevista compreensiva Um guia para pesquisa de campo Jean-Claude KAUFMANN
Educação superior Internacionalização, mercantilização e repercussões em um campo de disputas João dos Reis SILVA JÚNIOR, José Vieira de SOUSA, Mário Luiz Neves de AZEVEDO, Vera Lúcia Jacob CHAVES
Etnometodologia Alain COULON
Pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais Antônio CHIZZOTTI
Técnica de redação O que é preciso saber para bem escrever Lucília H. do Carmo GARCEZ
A educação brasileira e a tradição marxista 1970-90 Oswaldo Hajime YAMAMOTO
Cadernos Cedes Pesquisa participante e educação Cedes
Gamificação como estratégia educativa Ahmed ZOUHLAL et al
A pedagogia e as grandes correntes filosóficas A pedagogia da essência e a pedagogia da existência Bogdan SUCHODOLSKI
Estúdio de televisão e a educação da memória Laura Maria COUTINHO
Educação Do senso comum à consciência filosófica Dermeval SAVIANI
Discruso e análise do discurso Dominique MANGUENEAU
Revista Brasileira de estudos pedagógicos INEP
o aluno gravemente enfermo Amália Neide COVIC, Fabiana Aparecida de Melo OLIVEIRA
O si-mesmo como outro Paul RICOEUR
Flexibilização curricular Cenários e desafios Antônio CABRAL NETO
Diversidade no contexto escolar Problematização a partir dos marcadores de gênero, sexualidade e raça. Iracilda Pimentel CARVALHO, Fabrício Santos Dias de ABREU
Política e trabalho na escola Administração dos sistemas públicos de educação básica Dalila Andrade OLIVEIRA, Marisa R. T. DUARTE
Os tempos da história Leituras de Walter Benjamin Anita Helena SCHLESENER
John Dewey e a educação infantil Entre jardineiras e cientistas ieda ABBUD
A desconstrução do conhecimento pedagógico Novas perspectivas para a educação Antoni J. COLOM
Projeto Dia-Lida-Vida de Professores Conhecimento docente no ensino médio: processo, práticas e interações de ensino e aprendizagem Rita Carolina Vereza BRUZZI
Posso escolher meu futuro? Fátima D`AGOSTINO
Oficinas de análise de discurso Conceitos em movimento Maria Cristina Leandro FERREIRA
Sistema Nacional de Educação e o PNE 2011-2020 diálogos e perspectivas Magna FRANÇA
Sobre a criatividade David BOHM
Piaget para a educação pré-escolar Constance KAMII, Rheta DEVRIES
Atendimento escolar no ambiente hospitalar Eneida Simões da FONSECA
Revista Em Aberto Gestão educacional: o Brasil no mundo contemporâneo. INEP
Políticas educacionais e formação de professores em tempos de globalização Margarita Victoria RODRIGUEZ, Maria de Lourdes Pinto de ALMEIDA
Educação familiar e escolar para o terceiro milênio J. A. GAIARSA
Políticas públicas de educação na América Latina lições aprendidas e desafios Célio da CUNHA; José Vieira de SOUSA; Maria Abádia da SILVA
Leitura em crise na escola As alternativas do professor Regina ZILBERMAN
Estilos de aprendizagem, tecnologias e inovações na educação Leda Maria Rangearo FIORENTINI, Liliane Campos MACHADO, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto DANTAS
Histórias sobre ética Marisa LAJOLO
O que é História do conhecimento? Peter BURKE
O Brincar na escola Metodologia lúdico-vivencial, coletânea de jogos, brinquedos e dinâmicas Santa Marli Pires dos SANTOS
Bachelard Pedagogia da razão, pedagogia da imaginação Elyana BARBOSA, Marly BULCÃO
Metodologia da ciência Filosofia e prática da pesquisa Fabio APPOLINÁRIO
O que conta como pesquisa? Menga LUDKE
A pesquisa na formação e no trabalho docente Júlio Emília DINIZ-PEREIRA, Kenneth M. ZEICHNER
Práticas organizativas e curriculares, educação inclusiva e formação de professores Dalva E. Gonçalves ROSA, Vanilton Camilo de SOUZA
Escolarização hospitalar Educação e saúde de mãos dadas para humanizar Elizete Lúcia Moreira MATOS
A universidade no século XXI Para uma reforma democrática e emancipatória da universidade Boaventura de Sousa SANTOS
Engagement na educação superior Miguel B. ZABALZA, Manur MENTGES, Maria Inês Côrte VITÓRIA
Piso salarial para os educadores brasileiros Quem toma partido? Juçara Dutra VIEIRA
Jovens, ensino médio e educação profissional Políticas públicas em debate Ramonde OLIVEIRA
Reflexões sobre alfabetização Emília FERREIRO
Helena Antipoff Regina Helena de Freitas CAMPOS
Didática do nível pré-silábico Esther Pillar GROSSI
Pesquisa em educação Métodos e epistemologias Silvio Sánchez GAMBOA
Multireferencialidade nas ciências e na educação Joaquim Goncalves BARBOSA
Roleplaymg game E a pedagogia da imaginação no Brasil Sonia RODRIGUES
O brincar e a realidade D. W. WINNICOTT
Frederic Skinner Louis M. SMITH
O fim das certezas Tempo, caos e as leis da natureza Ilya PRIGOGINE
O professor e a literatura Para pequenos, médios e grandes Ligia CADEMARTORI
O corpo educado Pedagogias da sexualidade Guacira Lopes LOURO
A técnica de estudar Uma introdução às técnicas de aprimoramento do estudo Marco Aurélio de P. RIBEIRO
Henri Wallon Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil Izabel GALVÃO
Metodologia da pesquisa educacional Ivani FAZENDA
Eros Dialética e retórica Donaldo SCHÜLER
Aparecida Joly Gouveia Menga LUDKE
Didática do nível alfabético Esther Pillar GROSSI
O professor pesquisador Introdução à pesquisa qualitativa Stella Maris BORTONI-RICARDO
O que é Literatura Infantil Ligia CADEMARTORI
Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da universidade Valter Soares GUIMARÃES
Brincadeiras e brinquedos Da Educação Infantil à melhor idade. Kacianni FERREIRA
Doze conceitos em análise do discurso Dominique MANGUENEAU
Oficina de leitura Teoria & prática Ângela KLEIMAN
O diálogo entre o ensino e a aprendizagem Telma WEISZ
Poesia infantil Maria da Glória BORDINI
Bertha Lutz Yolanda LÔBO
Didática do nível silábico Esther Pillar GROSSI
Contra o Método Paul FEYERABEND
Pedagogia hospitalar A humanização integrando educação e saúde Elizete Lúcia Moreira MATOS, Margarida Maria Teixeira de Freitas MUGIATTI
Currículo, conhecimento e suas representações José Alberto PEDRA
O Discurso Estrutura ou acontecimento Michel PÊCHEUX
O lúdico na formação do educador Santa Marli Pires dos SANTOS
Projetos e relatórios de pesquisa em administração Sylvia Constant VERGARA
Políticas públicas Conceitos, esquemas de análise, casos práticos Leonardo SECCHI
Constitições do Brasil Adriano CAMPANHOLE, Hilton Logo CAMPANHOLE
Processos de ensinagem na universidade Pressupostos para as estratégias de trabalho em aula Léa das Graças Camargos ANASTASIOU, Leonir Pessate ALVES
Revista Retratos da escola Diversidade na escola: gênero e sexualidade CNTE
Ensinar e aprender no ensino superior Por uma epistemologia da curiosidade na formação universitária António TEODORO, Maria Lucia VASCONCELOS
Estrutura e funcionamento da Educação Básica João Gualberto de Carvalho MENESES
Currículo Uma perspectiva pós-moderna William E. DOLL JUNIOR
A promoção do capital humano Mídia, subjetividade e o novo espírito do capitalismo João FREIRE FILHO, Maria das Graças Pinto COELHO
LDB fácil Leitura crítico-compreensiva artigo por artigo Moacir Alves CARNEIRO
Projeto de pesquisa o que é? Como fazer? Um guia para sua elaboração Derna PESCUMA, Antonio Paulo F. de CASTILHO
Expansão e avaliação da educação superior brasileira formatos, desafios e novas configurações José Vieira de SOUSA
A simbólica do mal Paul RICOEUR
Análise de discurso Michel PÊCHEUX
Análise de conteúdo Maria Laura P. B. FRANCO
Textos em Representações Sociais Sandra JOVCHELOVITCH, Pedrinho GUARESCHI
Educação A revolução necessária Maria Luiza Silveira TELES
Educação em questão - 1 UFRN
Ensinar Agir na urgência, deciidir na incerteza Philippe PERRENOUD
Políticas de educação no Distrito Federal Evolução e perspectivas José Vieira de SOUSA
Vivência Centro de Ciências humanas, letras e artes da UFRN
Avaliação e regulação da educaçào A Prova Brasil como política de regulação da rede pública do Distrito Federal Ana Paula de Matos OLIVEIRA
Educação do campo e políticas públicas no Brasil O protagonismo dos movimentos sociais do campo na instituição de políticas públicas e a Licenciatura em Educação do Campo na UnB Clarice Aparecida dos SANTOS
Documentação, memória e história da educação no Brasil - 2 Educação especial, questões étnico-raciais e de gênero Vera Lúcia Jacob CHAVES, Elizeu Clementino de SOUZA
Classes hospitalares O espaço pedagógico nas unidades de saúde. Janine Marta Coelho RODRIGUES
Didática das Ciências Pesquisa-ação: complementaridade necessária Ireuda da Costa MOURÃO, Amarildo Menezes GONZAGA
Ensino e treinamento profissionalizantes Eixo desenvolvimento educacional e social Steve INGLE, Vicky DUCKWORTH
Educação profissional E a lógica das competências Fernando FIDALGO, Maria Auxiliadora Monteiro OLIVEIRA, Nara Luciene Rocha FIDALGO
psicologia Introdução aos princípios básicos do comportamento Eunice M. L Soriano de ALENCAR
Relação com o saber, formação dos professores e globalização Questões para a educação hoje Bernard CHARLOT
Contradições dos programas de transferência de renda no campo da educação Suavizando efeitos da barbárie capitalista ou enfrentando a lógica deste mesmo sistema? Olgamir Amância Ferreira de PAIVA
Currículo, poder e lutas educacionais com a palavra, os subalternos Michael W APPLE, Kristen L. BURAS
Diversidade metodológica na pesquisa em educação Célio da CUNHA; José Vieira de SOUSA; Maria Abádia da SILVA
Caminhos da educação integral no Brasil Direito a outros tempos e espaços educativos Jaqueline MOLL
Política e financiamento da educação básica no Brasil Do FUNDEF ao FUNDEB Marisa ROSSINHOLI
Educação brasileira Estrutura e sistema Dermeval SAVIANI
A idade escolar e a adolescênia - 4 Clara Regina RAPPAPORT, Wagner da Rocha FIORI, Eliana HERZBERG
Gestão democrática da educação Desafios contemporâneos Dalila Andrade OLIVEIRA
A escola e a compreensão da realidade Maria Teresa NIDELCOFF
As cem linguagens da criança A experiência de Reggio Emilia em transformação Carolyn EDWARDS, Lella GANDINI, Georde FORMAN
Matrizes do pensamento psicológico Luis Cláudio M. FIGUEIREDO
A intensificação do trabalho docente Tecnologias e produtividade Fernando FIDALGO, Maria Auxiliadora Monteiro OLIVEIRA, Nara Luciene Rocha FIDALGO
Educação e poder Introdução à Pedagogia do conflito Moacir GADOTTI
Ideologia e currículo Michael W APPLE
Técnicas de ensino Por que não? Ilma Passos Alencastro VEIGA
Profissionais da educação Políticas, formação e pesquisa Filomena Maria de Arruda MONTEIRO, Maria Lúcia Rodrigues MÜLLER
Política e educação no Brasil Dermeval SAVIANI
Pontos e contrapontos da política educacional Uma leitura contextualizada de iniciativas governamentais Antônio CABRAL NETO, Alda Maria Duarte Araújo CASTRO, Magna FRANÇA, Maria Aparecida de QUEIROZ
A idade pré-escolar - 3 Clara Regina RAPPAPORT, Wagner da Rocha FIORI, Eliana HERZBERG
A escola tem futuro? Marisa Vorraber COSTA
A vida na escola e a escola da vida Cláudio CECCON, Miguel Darcy de OLIVEIRA, Rosiska Darcy de OLIVEIRA
Educação e pesuqisa no centro-oeste - v. 1 Políticas públicas e desafios na formação humana Mônica de Carvalho Magalhães KASSAR, Fabiany de Cássia Tavares SILVA
Currículo Teoria e praxis José Augusto PACHECO
Pesquisa qualitativa e subjetividade Os processos de construção da informação Fernando Gonzáles REY
Introdução à metapsicologia freudiana - 1 Sobre as afasias o projeto de 1895 Luiz Alfredo GARCIA-ROZA
Gestão, avaliação e qualidade da educação Políticas públicas reveladas na prática escolar Adilson Cesar de ARAÚJO
Em defesa da escola Uma questão pública Jan MASSCHELEIN, Maarten SIMONS
A construção dos saberes e da cidadania Da escola à cidade Georges APAP
Psicopedagogia da linguagem escrita Ana TEBEROSKY
Etnometodologia e educação Alain COULON
O futuro da Educação Contribuiçòes da gestão do conhecimento Juarez da Silva THIESEN
Eu fico com a pureza da resposta das crianças Educação musical na infância Andréia Pereira de Araújo MARTINEZ, Patrícia Lima Martins PEDERIVA
A infância inicial - 2 O bebê e sua mãe Clara Regina RAPPAPORT, Wagner da Rocha FIORI, Eliana HERZBERG
A produção da escola pública contemporânea Gilberto Luiz ALVES
Educação e direitos humanos Percepções sobre a escola justa Flávia SCHILLING
Raça e classe Na gestão da educação básica brasileira: a cultura na implementação de política públicas Renísia Cristina Garcia FILICE
A Gestão escolar e o direito à educação de socioeducandos privados de liberdade Liana Correia de ALBUQUERQUE
Docência, currículo e avaliação Territórios referenciais para a formação docente Ilma Passos Alencastro VEIGA, Cleide Maria Quevedo Quixadá VIANA, Edileuza Fernandes da SILVA, Liliane Campos MACHADO
Educação e pesquisa no centro-oeste - v.2 processos de escolarização e práticas educativas Mônica de Carvalho Magalhães KASSAR, Fabiany de Cássia Tavares SILVA
O fim dos intelectuais acadêmicos? Induções da Capes e desafios às associações científicas Lucídio BIANCHETTI, Ione Ribeiro VALLE, Gilson R. M. PEREIRA
Pesquisa qualitativa em psicologia Caminhos e desafios González REY
A estruturadas revoluções científicas Thomas S. KUHN
Socialismo e comunismo Marta HARNECKER, Gabriela URIBE
Ética e educação Outra sensibilidade Nadja HERMANN
Meus demônios Edgar Morin
O ofício de professor História, perspectivas e desafios internacionais Maurice Tardif; Claude Lessard
Filosofia Antônio Joaquim Severino
A guerra civil na França Karl Marx
Ser docente en una sociedad compleja La difícil tarea de enseñar Francisco Imbernón
Da fala para a escrita Atividades de retextualização Luiz Antônio Marcuschi
Análisis del discurso Manual para las ciencias sociales Lupicínio Iñiguez RUEDA
Los horizontes de la razón II. Historia y necesidad de utopia Hugo ZEMELMAN
Los horizontes de la razón Dialéctica y apropriación del presente Hugo ZEMELMAN
De linformation à la connaissance Jacques LEGROUX
Currículum y democracia Por un cambio de la cultura escolar Amador Guarro PALLÁS
 
Isso é tudo!