Apesar do título desse estudo, pode-se alegar que não existe história do conhecimento. Existem apenas histórias, no plural, de conhecimentos, também no plural. Nessa obra, Peter Burke desenha um percurso dessas histórias no plural, recorrendo a exemplos de épocas e lugares tão diferentes quanto os centros de aprendizado em Bagdá e Damascom e as questões e dilemas para armazenar o conhecimento no início da era moderna europeia.
Um livro lapidar - leitura iluminadora não apenas para historiadores, mas para todos os interessados pela história da propagação e do armazenamento do conhecimento.
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