Diálogos com Reggio Emilia
Escutar, investigar e aprender
Como as escolas municipais de Reggio Emilia, na Itália, pensam a educação de crianças de 0 a 6 anos? A resposta vem em artigos, palestras e entrevistas reunidos em uma coletânea de pedagogia da primeira infância.
Carlina Rinaldi, colaboradora próxima de Loris Malaguzzi, fundador da Reggio Children, foi diretora pedagógica dessas escolas e depois presidente da Fondazione Reggio Children. Seus textos tratam de participação, documentação e avaliação, formação dos professores, organização da escola, pesquisa, criatividade e do cuidado com espaços e ambientes.
Interessa a professores, estudantes de pedagogia e pesquisadores que querem conhecer a filosofia de Reggio Emilia pela voz de quem ajudou a construí-la.
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